Виктор ГРИНЧЕНКО

Статистика удручает: с каждым годом наркомания поражает все больше и больше молодых людей. Так, сегодня средний возраст приобщения к наркотикам - 13 лет, знакомы с ними от 15 до 30% школьников. Смертность от наркомании за последние 10 лет среди населения увеличилась в 12 раз, а среди детей - в 42 раза.

Что же делать для того, чтобы остановить распространение эпидемии наркомании, а фактически сохранить наших детей? Для этого, прежде всего нужно хорошо осознать причины и механизм формирования зависимости от наркотиков.

Отечественные ученые выделяют четыре причины употребления наркотиков. Первая - социальная запрограммированность сознания на его изменение и на нелогичное поведение как норму жизни. Обратите внимание хотя бы на содержание кинофильмов и других телепередач. Многие ли из них осуждают изменение сознания посредством алкоголя и подчеркивают преимущества ясного, то есть трезвого мышления? Увы, единицы. Но в десятки раз больше телепередач, в которых воспевается и восхваляется употребление алкоголя, по сути алкогольного наркотика, как нормального явления. А что делает реклама алкоголя? Она формирует образ мужественности, силы, дружбы, современности, удачи, но в связи с употреблением пива, в котором может содержаться алкоголя от 2 до 12%. Реклама воздействует преимущественно на эмоциональную сферу человека. Установлено, молодежь к рекламе в три раза чувствительнее, нежели люди старше 35 лет. Именно поэтому нормой стало широкое распространение среди молодежи пивного алкоголизма. А пиво, известно, прокладывает дорогу употреблению водки, марихуаны, героина и т.д. Реклама же нелегальных наркотиков на бытовом уровне и в средствах массовой информации, к сожалению, и такое бывает, еще больше толкает молодых людей к их употреблению.

Вторая причина - доступность наркотиков. Ныне в стране в 9 из 10 случаев наркоманы употребляют героин, который на 95% имеет афганское происхождение. В прошлом году в Афганистане предположительно было собрано 360 тонн героина. Это во много раз больше, чем 10 лет назад.

Третья причина - люди не знают в полном объеме правды о наркотиках. Четвертая причина представлена способностью наркотиков воздействовать на головной мозг, изменять сознание и вызывать положительные суррогатные эмоции и тем самым формировать психическую наркотическую зависимость, а позднее и физическую. Как происходит приобщение подростков к употреблению наркотиков? Классическая схема представлена следующим. Сначала курение табака и употребление алкоголя как проявление "независимости", подчеркивание "взрослости", путь утверждения в среде сверстников и т.д. Затем из соображений "познания жизни" появляется желание попробовать конопляный наркотик. Далее, когда он перестает давать нужное одурманивание, рука тянется к шприцу с раствором маковой соломки или героина. Понятно, никто не желает стать наркоманом. Всегда подростки уверены в том, что прекратят употреблять наркотики, когда этого захотят. Однако по мере их употребления все больше и больше нарушается деятельность мозга, в частности, память, логика и глубина мышления, утрачивается самокритика, огрубляются чувства, теряются нравственные установки, исчезает смысл жизни, сознание суживается до удовлетворения только лишь наркотически и естественных потребностей. По сути, наркоманы превращаются в биологических роботов. Основу развития тяги к токсическим веществам составляют подражание, психологический конфликт между желаемым и действительным, эмоциональное восприятие окружающего мира, а также ориентация средствами массовой информации (СМИ), в основном телевидением, на легкомыслие, беспечность, праздность и балдёж, подменяющий естественное веселье

Каждому родителю полезно оценить степень вероятности развития у своих детей зависимостей от наркотиков. Дети получают информацию об окружающем мире из следующих основных источников - СМИ, в основном телевидение, школа, "улица" и семья. Какое в СМИ пропагандируется отношение к употреблению легальных токсических веществ - табака и алкоголя? Суммарное воздействие телевидения касательно употребления табака и алкоголя характеризуется как положительное. Школьные учителя, как правило, говорят о ненужности употребления табака и алкоголя. Однако, курящие и пьющие алкоголь учителя уверенно личным примером перечеркивают антикурительные и антиалкогольные усилия как свои, так и коллег. Подростки, известно, агитируют друг друга за употребление табака и алкоголя как признак взросления, свободы и т.д. А что родители советуют детям? Понятно, не курите и не пейте. А что делают на самом деле? Курят и употребляют алкоголь. По данным науки, на 90% дети повторяют образ жизни родителей. Поэтому дети, особенно из семей курящих и пьющих родителей, имеют крайне высокий риск приобщения к табаку, алкоголю и нелегальным наркотикам.

Общество ведет борьбу с наркоманией. Однако ее результаты не радуют. Да и прогнозы не радуют. По данным исследований, ныне в стране постоянно курят 35% школьников и 20% школьниц, 15% детей познакомились с сигаретой в возрасте до 10 лет. Минздрав РФ сообщает, частота употребления алкоголя детьми до 14 лет за последние 5 лет увеличилась почти вдвое.

Так как же остановить распространение наркомании? Понятно, нужно устранить причины этой беды. С доступностью наркотиков ведут борьбу правоохранительные структуры. Лечение, а точнее, устранение интоксикации, проводят наркологи. А кто устранит психическую зависимость от наркотиков, то есть, кто даст детям правдивую информацию о наркотиках и поможет восстановить логику и ясность мышления? Напрашивается ответ: учителя. Но, к сожалению, они не могут сформировать у всех или большей части воспитанников антинаркотические убеждения. Во-первых, потому, что для этого нужны специальные знания, а таковых, как правило, нет. Во-вторых, практика избавления от вредных привычек показала, что антинаркотическая работа с прицелом на получение конкретных результатов в условиях широкой пронаркотической пропаганды - дело крайне трудное, требующее как много времени, так и "вложения души,, Но современные учителя уже и так предельно загружены работой, поэтому мало кто из них может взять на себя за мизерную Зарплату дополнительную нагрузку. Остается семья. Родители должны вовремя предоставить детям в должном объеме правдивую информацию о табаке, алкоголе и нелегальных наркотиках. Но что родители могут рассказать своим детям, если сами не располагают такой информацией? Вот и получается, что наша молодежь, а значит будущее страны, абсолютно беззащитно перед натиском агрессивной наркомании.

Наилучшим путем борьбы с наркоманией и ее предвестниками - курением табака и употреблением алкоголя является организация учебных центров, а которых педагоги, имеющие специальную подготовку, могли бы в короткий срок у обратившихся за помощью сформировать антинаркотические убеждения. Это позволило бы прервать цепочку развития наркомании на любом из ее звеньев.

В чем суть педагогического метода предупреждения и избавления от вредных привычек - курения табака, употребления алкоголя и нелегальных наркотиков? Подростки, употребляющие указанные токсические вещества, имеют в сознании доминанты положительного к ним отношения. Эти доминанты сформированы по причине социальной запрограммированности сознания на их употребление за долгое время до первой пробы. В последующем, повторимся, по мере употребления токсических веществ формируется психическая и позднее физическая зависимости. Согласно основному закону психофизиологии - закону о доминантах, необходимо в сознании подростка сформировать новую, но более сильную антинаркотическую доминанту. И такое происходит в короткий срок при донесении до его сознания в необходимом объеме научной информации о табаке, алкоголе и других наркотиках, создании условий для размышлений, восстановлении логики и ясности мышления и формирования созидательной программы поведения. В ходе обучения сталкиваются две точки зрения, две части сознания по вопросу употребления токсических веществ. В результате данного спора побеждает разумное. Человек осознанно отказывается от употребления токсических веществ, так как теряет в этом смысл. В последующем требуется закрепление достигнутого результата.

Учебные центры по избавлению от вредных привычек можно создавать как хозрасчетные подразделения в системе здравоохранения: В настоящее время проводится эксперимент по использованию учебного метода в избавлении от наркомании на базе МУЗ "Елецкий наркологический диспансер". В связи с этим предлагаю родителям наркоманов, особенно тех, которые состоят на учете в наркодиспансере, избавить ваших детей от наркомании методом обучения.

Но есть и другой путь - более перспективный. Это организация учебных центров по линии частного бизнеса. Я предлагаю предпринимателям организовать в г. Ельце первый, не имеющий аналогов в мире, учебный Центр по предупреждению и избавлению от наркомании, алкоголизма, курения табака, а также от ожирения и артериальной гипертонии. Для деятельности Центра необходимо постоянное помещение с телефоном и реклама деятельности. При этом хотелось бы напомнить аксиому жизни: наши проблемы по охране здоровья мы можем решить только сами.